Competencias informáticas
Las competencias informáticas son el conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para saber cómo funcionan las TIC, para qué sirven y cómo se pueden utilizar para conseguir objetivos específicos.
Las habilidades que nuestros estudiantes tendrían que adquirir para ser autónomos y competentes para gestionar información y poderse desenvolver por la red incluirían, según la European Computer Driving Licence (EDCL), los siguientes ámbitos:
En relación al ordenador y sus periféricos, entender las partes más comunes de la máquina, identificar y entender los componentes de un ordenador personal, y trabajar con periféricos cada día más complejos y con más funcionalidades.
En relación a los programas, saber instalar y configurar las aplicaciones más comunes: aplicaciones ofimáticas, navegador, clientes de correo electrónico, antivirus, etc.; y conocerlos principales programas a utilizar en cada ámbito temático.
En relación a la red, acceder a la red, conocer los recursos disponibles a través de internet, buscar y navegar eficazmente y conocer los beneficios y los riesgos de la red
“Las Tecnologías de Información y de Comunicación (TIC) se han convertido, en un periodo de tiempo muy corto, en uno de los pilares básicos de la sociedad moderna. Muchos países consideran ahora que la comprensión y la competencia en los conceptos y habilidades básicas de las TIC constituyen parte fundamental de la educación, al lado de la lectura, la escritura y la aritmética” [1]. Esta cita, tomada de un documento de la UNESCO, no deja lugar a dudas sobre la importancia, en lo personal, de ser competente en el uso de las TIC con miras a desempeñarse con éxito en el mundo del siglo XXI.
Sería ideal que las personas desarrollarán la competencia en TIC durante su paso por la Educación Básica y Media, de forma que se cumpla con dos de las premisas básicas manifestadas por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU): “Ningún estudiante debe culminar el Grado 11 sin competencia básica en el uso de las TIC” y “el uso de las TIC puede contribuir significativamente al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes”.
EQUIPO “los informáticos”
Magdalena Ontiveros Almada, Marco Antonio Ito Barreras, Luis Francisco Franco García
EQUIPO “Panda” Luis Daniel Aviles
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