reseña

                    R E  S E Ñ A     

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

Este programa propone mejorar en los estudiantes de educación básica las competencias comunicativas y favorecer el desarrollo de hábitos de lectores y escritores de alumnos y maestros.

El programa está constituido por cuatro líneas estratégicas

*Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prácticas de enseñanza

*Fortalecimiento de bibliotecas y acervos bibliográficos en las escuelas de educación básica y normal y en los centros de maestros

*Formación y actualización de recursos humanos

*Generación y difusión de información.

El PNL propone la Estrategia Nacional 11 + 1 Acciones para vincular la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica para promover que los colectivos docentes, equipos técnicos pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relaciones la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de Educación Básica. Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones se plantea como un Calendario  Anual de Actividades a desarrollarse durante cada ciclo escolar.

Esta estrategia se organiza en actividades mensuales distribuidas en cinco Líneas de Acción *vinculación curricular, *padres de familia, *Biblioteca Escolar y de Aula, *Otros espacios para leer, *Conocer los acervos más un compendio de actividades permanentes.

El presente programa es en realidad una gran alternativa para promover en nuestros alumnos el hábito de la lectura, ya que de la comprensión lectora depende en gran medida  la adquisición de todo tipo conocimientos, procesamiento y entendimiento de la información, y adquisición de herramientas para la vida. Considero que es muy importante que para tener los benéficos que se proponen con este programa se lleven a cabo tal como se plantean, y que los docentes como responsables directos del desarrollo y aplicación del programa existan el compromiso y el profesionalismo de realizarlo. También es necesaria la supervisión de su ejecución de las autoridades educativas inmediatas. Y por supuesto del apoyo familiar el cual es indispensable, el fomentarlo con el ejemplo, observando en nuestros padres la práctica de la lectura y la escritura, y con las actividades que se sugieran en la escuela, entendiendo la importancia de esta práctica.

Cita bibliográfica: Secretaría de Educación Pública, Dirección de Bibliotecas y promoción de la lectura